Рекламный баннер 990x90px bantop
Районное методическое объединение: личностно‑ориентированный подход в экологическом воспитании дошкольников
05:42 02.02.2026 16+
Районное методическое объединение: личностно‑ориентированный подход в экологическом воспитании дошкольников
30 января 2026 года на базе МДОУ «Детский сад „Ромашка“» п. Карымское состоялось районное методическое объединение
«Личностно‑ориентированный подход в экологическом воспитании детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО».
В чём суть подхода?
Личностно‑ориентированный подход признаёт ребёнка активным субъектом образовательного процесса, учитывающим его уникальные особенности и потребности. Главная задача — создать условия для: раскрытия потенциала ребёнка;
его самовыражения;
самореализации в процессе познания окружающего мира.
Зачем это нужно?
не просто рассказать детям о природе, а помочь каждому ребёнку: раскрыть свой потенциал;
научиться выражать себя через взаимодействие с окружающим миром;
сформировать бережное отношение к природе.
Главные задачи РМО:
улучшить среду для детских экспериментов и исследований на экологическую тему;
обогащать речь дошкольников через знакомство с природой;
вовлекать семьи в воспитание у детей сочувствия и заботы о живой природе.
Заседание началось с приветственного слова от заведующей детского сада Ольги Михайловны Пакуловой.
Затем были представлены открытые занятия
Педагоги показали, как сделать экологическое воспитание живым и увлекательным:
Е. В. Усепова (1‑я младшая группа) провела занятие «В гости к Ёжику» — малыши помогали ёжику собирать яблоки, узнавая о природе через игру.
И. А. Копытова и К. Н. Миронова (средняя группа) устроили путешествие в мир «Животных‑рекордсменов» — дети изучали гигантов животного мира, расширяя словарный запас.
Н. Л. Алексеева (старшая группа) организовала квест «Волшебный лес» — ребята спасали лес, тренируя командную работу и экологическое мышление.
Е. Н. Литвиненко (подготовительная группа) запустила проект «Чудо на подоконнике» — каждый ребёнок посадил своё растение и взял на себя заботу о нём.
Г. Ю. Безрукова провела мастер‑класс «Рисование на камнях» — участники открыли в себе художников!
М. С. Яковлева (педагог‑психолог) провела тренинг «Я в центре вселенной» — погружение в мир эмоций и самопознания.
Теория: обмен опытом
Старший воспитатель Т. А. Лоскутова представила доклад о том, как экологическое воспитание реализуется в «Ромашке».
Финал: вдохновение от детей
Дошкольники: показали экологическую сценку;
исполнили гимн «Эколята‑дошколята» — ярко и трогательно!
РМО получило высшую оценку! Педагоги отметили:
разнообразие форматов работы;
практичность предложенных методик;
гармоничное сочетание обучения, творчества и психологии.
Огромное спасибо коллективу детского сада «Ромашка» за тёплый приём и профессиональную организацию мероприятия!
#РМО #ЭкологическоеВоспитание #ДошкольноеОбразование #Карымское #ДетскийСадРомашка
30 января 2026 года на базе МДОУ «Детский сад „Ромашка“» п. Карымское состоялось районное методическое объединение
«Личностно‑ориентированный подход в экологическом воспитании детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО».
В чём суть подхода?
Личностно‑ориентированный подход признаёт ребёнка активным субъектом образовательного процесса, учитывающим его уникальные особенности и потребности. Главная задача — создать условия для: раскрытия потенциала ребёнка;
его самовыражения;
самореализации в процессе познания окружающего мира.
Зачем это нужно?
не просто рассказать детям о природе, а помочь каждому ребёнку: раскрыть свой потенциал;
научиться выражать себя через взаимодействие с окружающим миром;
сформировать бережное отношение к природе.
Главные задачи РМО:
улучшить среду для детских экспериментов и исследований на экологическую тему;
обогащать речь дошкольников через знакомство с природой;
вовлекать семьи в воспитание у детей сочувствия и заботы о живой природе.
Заседание началось с приветственного слова от заведующей детского сада Ольги Михайловны Пакуловой.
Затем были представлены открытые занятия
Педагоги показали, как сделать экологическое воспитание живым и увлекательным:
Е. В. Усепова (1‑я младшая группа) провела занятие «В гости к Ёжику» — малыши помогали ёжику собирать яблоки, узнавая о природе через игру.
И. А. Копытова и К. Н. Миронова (средняя группа) устроили путешествие в мир «Животных‑рекордсменов» — дети изучали гигантов животного мира, расширяя словарный запас.
Н. Л. Алексеева (старшая группа) организовала квест «Волшебный лес» — ребята спасали лес, тренируя командную работу и экологическое мышление.
Е. Н. Литвиненко (подготовительная группа) запустила проект «Чудо на подоконнике» — каждый ребёнок посадил своё растение и взял на себя заботу о нём.
Г. Ю. Безрукова провела мастер‑класс «Рисование на камнях» — участники открыли в себе художников!
М. С. Яковлева (педагог‑психолог) провела тренинг «Я в центре вселенной» — погружение в мир эмоций и самопознания.
Теория: обмен опытом
Старший воспитатель Т. А. Лоскутова представила доклад о том, как экологическое воспитание реализуется в «Ромашке».
Финал: вдохновение от детей
Дошкольники: показали экологическую сценку;
исполнили гимн «Эколята‑дошколята» — ярко и трогательно!
РМО получило высшую оценку! Педагоги отметили:
разнообразие форматов работы;
практичность предложенных методик;
гармоничное сочетание обучения, творчества и психологии.
Огромное спасибо коллективу детского сада «Ромашка» за тёплый приём и профессиональную организацию мероприятия!
#РМО #ЭкологическоеВоспитание #ДошкольноеОбразование #Карымское #ДетскийСадРомашка
Оставить сообщение: